APRESENTAÇÃO DA PRODUÇÃO FILME-CARTA

GRUPOS:

Edson
Ellis
Graça
Hosana
Marluce

Alexandra
Dalvanete
Josialba
Miciline
Raquel

Laise

Antonia
Irenice

Produção HQ PIXTON

Antonia, Laise e Irenice








Edson Elis, Hosana, Marluce e Graça










Alexandra, Micilene, Raquel, Dalvanete, Josialba



 

12º DIA - PIXTON - Ferramenta Online para Criação de Tiras e Quadrinhos

Nessa oficina vamos produzir tiras e quadrinhos.

1º MOMENTO:

Antes de começar aprenda a fazer o cadastro no site, conhecer as ferramentas do Pixton, navegando e explorando conforme as orientações do videoaula a seguir:

Como acessar? Clique aqui!



2º MOMENTO:

• Elabore uma história em tirinhas/quadrinhos que expresse uma realidade educacional vivenciada por vocês na escola em relação ao uso das tecnologias como recursos educacionais. 
• Essa realidade pode ser uma situação educacional em que descreve uma experiência que seus alunos vivenciam no dia-a-dia da escola com o uso das tecnologias. 
• Ou uma experiência de vocês enquanto professor na mediação com alunos utilizando tecnologias.

 

INFOGRÁFICO - PRODUÇÃO DOS PROFESSORES

Dalvanete e Micilene Alexandra e Raquel Hosana Antonia e Irenice Ellis

11º DIA - INFOGRÁFICO NA SALA DE AULA

Mas... Afinal o que é infográfico?














DESAFIO:


Nessa oficina, vamos aprender a criar um infográfico cuja temática esteja voltada para a importância do uso de recursos educacionais digitais.




Encaminhamento:

• Acesse a conta da Venngage (escolha a opção em Português) para criar o infográfico - clique aqui - você pode usar a sua conta do GMAIL ou do FACEBOOK .
• Navegue no aplicativo para conhecer a plataforma de criação do infográfico. 
• Observe os modelos e escolha o de Educação ou um mais apropriado para a ideia proposta.
• Em dupla, faça o esboço das ideias - incluindo suas experiências vivenciadas no curso Recursos Educacionais Digitais (RED).
• Pesquise imagens que tem a ver com a proposta desenvolvida pela dupla.
• Inicie sua produção.
• Publique a produção compartilhando a URL para o meu e-mail - (karenchrisnte@gmail.com). 

Prazo da entrega ( 12/06/2019)

10º DIA - GOOGLE EARTH WEB

CONHECENDO AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO GOOGLE EARTH WEB

Vamos realizar a navegação online no Google Earth?

Acesse sua conta do Gmail, em Aplicativos clique no ícone do Google Earth.
Siga as orientações abaixo:

 - 

Agora inicie sua navegação, explorando os recursos do Google Earth.


Encaminhamento:

• Após a navegação, a turma se reunirá em grupo.
• Preencha a tabela de distribuição temática no Google Documento, clicando aqui

8º e 9º DIA - Apresentação e Edição no Movie Maker 15 e 22/05

  - Explicação das ferramentas do Movie Maker
     - Edição de vídeo (Título, corte do vídeo e créditos)

Nessa aula de hoje vamos conhecer algumas Ferramentas de Edição do Movie Maker.

1. Primeira Ferramenta que vamos usar será de Inserir Título:
Você também pode inserir um imagem e optar por legenda para colocar o título. Aproveite e escolha um efeito para seu título.

2. Segunda Ferramenta será a de Inserir Vídeos e Imagens que estão em sua pasta:

3. Terceira Ferramenta que vamos usar será Inserir Áudios que estão em sua pasta:

O Vídeo abaixo explica como inserir, corta e ajustar volume de áudios.

  

4. Quarta Ferramenta que vamos usar será alterar o tempo de duração de cada imagem no Story Board do Movie Maker.

5. Quinta Ferramenta será utilizada para finalizar o vídeo. Ela faz a conversão do projeto em vídeo. No caso vamos optar pela recomendada no programa.

Encaminhamento:

1. No Movie Maker, faça a inserção do Título do seu Vídeo e depois as imagens e áudios que estão na pasta. Não esqueça de inserir os créditos também. Salve em sua pasta o projeto e, ainda no Movie Maker, converta para vídeo.

2. Siga as orientações abaixo:






1. O texto "Venha no Carnaval" irá inspirar o Filme Carta dessa oficina.

2. Baixe em seu computador as imagens e os áudios que estão na pasta online.

3. Baixe o vídeo do youtube https://www.youtube.com/watch?v=Slj37uys9-M na sua pasta do computador.

4. No Movie Maker:
- Inserir Título do seu Filme Carta e imagens salvas em seu computador na ordem numérica previamente estabelecida;
- Insira o vídeo, obedecendo a mesma ordem, e faça um pequeno corte para deixar bem reduzido;
- Inserir áudio de narração salvos em seu computador, seguindo a sequencia de imagens e vídeo inseridos;
- Ajuste o tempo das imagens e vídeo aos áudios através da ferramenta "Editar" e "Duração", Selecione antes a imagem que fará a alteração;
- Para finalizar, inserir os créditos finais ***
- Salve o filme na opção "Salvar Filme" e "Recomendado pra esse projeto";
- Abrir "um novo projeto" no Movie Maker e insira em "Adicionar Vídeo" o vídeo anterior salvo;
- Insira a trilha sonora com música instrumental de carnaval. Não esqueça de ajustar o volume da trilha na ferramenta "Opções" do Movie Maker;
- Salve o filme novamente na opção "Salvar Filme" e "Recomendado pra esse projeto".


*** MODELOS DE CRÉDITOS FINAIS








Produção e Edição
_______________________________________________ (Nomes Alunos)


Autor do texto original _____________________________ (Nome)


Narração
__________________________________________________ (Vozes gravadas)

Sonoplastia

________________________________________________ (Efeito Sonoro)


Trilha sonora
_____________________________________________________ (Música)


Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE Nazaré / Natal RN
Curso ........ (2019.1)

Oficina de Edição de Vídeo
Profª Liana do Rosário de Moura

7º DIA - FILME-CARTA

10 etapas (e uma lição) para se fazer um filme-carta em tempos de whatsapp - Clique aqui








Veja abaixo as produções Filme-Carta da turma 2018.2

Grupo 01

Antonia.
Erika
Graça
Ronaldo
Rosania

Grupo 02

André
Amauri
Edna

Irene

Rita

Grupo 03


Alessandra
Gladys
Marta
Paulo
Sidneide

Produção: dar a voz a história que o grupo criou

Autora: Profª Laise Cristina

Continue a história:     
Em um lugar onde todos são amores...







 Professoras Autoras:

1. Alexandra
2. Dalvanete
3. Josialba
4. Micilene
5. Raquel

Continue a história:   
Em um lugar onde todos são amores...

 Professores Autores:

1. Edson
2. Ellis
3. Graça
4. Marluce
5. Hosana

Continue a história:   
Em um lugar onde todos são amores...

Professoras Autoras:

1. Antonia
2. Francinete
3. Tuiza
4. Irenice

Continue a história:   
Em um lugar onde todos são amores...

5º e 6º DIA - Oficina de Audacity - 17 e 24/04

1. Acesse o site AUDACITY

• Clique em download e execute a instalação. 
• Após a instalação abre o aplicativo:

VAMOS COMEÇAR A USAR O APLICATIVO PRATICANDO COM UMA ATIVIDADE DIRECIONADA?

1º PASSO: baixe , salvando em seu computador, o arquivo mp3 sapo não lava o pé, clicando aqui.

2º PASSO: siga as seguintes instruções com a ajuda da professora:

• Editor de Áudio: ficheiro ( arquivo)  - Importar -  Áudio - inserir música (sapo não lava o pé) - abrir

• Deletar/Recortar: Ferramenta de seleção - clicar em cima da música - arrastar - deletar.

 

 

• Efeitos: 

         Suavização na Entrada/ FADE IN (aumentar gradativamente).

 
         Suavização na Saída/ FADE OUT (diminuir gradativamente)

        Clicar em efeitos - escolher fade in ou fade out.

5. Para Salvar:  ficheiro - exportar - salvar como - sugerimos que salve em MP3


 

 





 

PUBLICAÇÃO DO ÁUDIO NO SOUNDCLOUD - 10/04

Envie o aúdio no grupo do WhatssApp e baixe o arquivo no seu computador. 







Siga as orientações abaixo: 

1. Nessa oficina vamos aprender a converter áudio em mp3. 
2. Acesse o site de conversão de áudio. Clique aqui
3. Abra o arquivo salvo no Audacity.

Veja a demonstração no vídeo abaixo:

Próximo passo, fazer o upload do áudio no SoundCloud.






Acesse sua conta no Soundcloud - Clique Aqui!


Mas antes, veja o passo-a-passo: 


 1. Ao acessar a página - Criar Conta:

 
2. Selecione sua conta:

  3. Clique em UPLOAD:

 

4. Clique para abrir o arquivo:

5. Selecione o arquivo:

 

6. Realize o UPLOAD e Salve: